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有一个不愿和孩子谈钱的父母,是一种怎样的体验?

发表时间:2020-12-02 09:01:00  来源:野望文存  浏览:次   【】【】【
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作者:米凯爱劳动

很多父母遇见过这样的场景:


在商场或者超市中,孩子面对着一个玩具或者零食非买不可,嚎啕大哭,你解释说“家里有类似的”“不值这么多钱”“质量不好”“不健康”……


奈何孩子哭声越来越大,撒泼打滚,周围人看过来,有的人开始劝你“孩子喜欢就买了吧”,你哄也不是,吼也不行,只好忍着怒气买下来,回到家里和孩子“秋后算账”……


站在孩子的角度,他们实在是不理解:

为什么上次可以买,这次却不行?

为什么爸爸妈妈负担的起,也知道我很想要,却拒绝我的要求? 


父母常满足孩子的购物愿望,使他们难以接受父母的拒绝行为。


尽管父母已经给了解释,但是孩子,尤其是小朋友们,他们并不完全明白 “值与不值”“好与不好”“健康不健康”的评判标准。


出现这种情况,是因为家长一直以来,对给孩子买东西这件事上的“大包大揽”——小时候的衣服、尿布、奶粉等,都是由父母精挑细选、独自完成的。而随着孩子的成长,他们开始展现自己的购物意志与偏好。


这时候,恰恰就是培养孩子正确金钱观的关键期。

也是对孩子进行财商培养的基础阶段。


财商,简单来说,就是一个人认识和驾驭金钱的能力。很多人认为财商就是“认识金钱规律或者投资理财”,这种想法是片面的。


看看那些缺少财商的新闻:


9岁女童打赏主播花光家里10万彩礼

五年级小学生3天打赏近10万给主播

孙女玩手机游戏花光奶奶救命钱


这反映了在当代,孩子对金钱缺少基本认识,任性盲目而冲动。父母的责任不可避免,他们缺少对孩子的财商教育。财商教育不能指望校园或辅导机构,而是依靠家长。


我就面临了这样的问题。家里的小朋友糖糖,今年5岁,是那种“出门必买”的孩子。通过游戏互动和生活实践,她开始对金钱、价值形成了自己的看法。


 1 

“杂货店老板”——认识货币


认识货币的最好时间,是在认识数字,了解数字大小概念之后。


糖糖对20以内的数字大小,10以内的加减法已经很熟悉了。一开始我教她认识货币,比较大小,货币组合等知识。


之后就常常和她玩“杂货店老板”的游戏:


我扮演老板,售卖一些卡片,戒指,汽车等玩具,定价不同,而她扮演买家。


我会根据她手里的钱,制定玩具价格,起先是一张纸币刚好能买到,然后就需要组合纸币,最后可能要找钱或者借钱了。在玩过一轮之后我们会角色互换。


在她扮演老板的时候,她尝试给玩具定价。有时候定价是离谱的,这时我会拿价格和常见的东西进行比对。


比如她有一次把一枚戒指卖到了300万,我会和她说300万大概是一个房子的价格,这个戒指是塑料的,没有那么大的价值。糖糖反问我,如果它是宝石的呢?我说那有可能。她表示戒指就是宝石的,买吧。


我遗憾的说我很想要,但是我买不起。

你瞧,买不起是很正常的。


这个游戏让糖糖对金钱和价格有了大概的印象。


 2 

“零花钱规则”——自主消费


在熟悉“杂货店老板”游戏之后,我开始带糖糖去小超市或便利店认识商品价格标签,给她现金让她自己付款。


钱数有时候是刚刚好的,但大部分时间需要找零钱——就像我们游戏里玩的那样。 


超市有如此多的诱惑——每次来这里糖糖都有想要买的东西:指甲贴、小彩泥、小熊饼干、冰激凌等等。


我同她制定了“零花钱规则”:

1.给她零花钱,由她自己决定消费。

2.制定清单列表,每周对列表发表想法。

3.每周必须攒下1元。


她非常兴奋的答应了。


每周一我给她10元,用来够买一些她喜欢的非必需的东西,比如指甲贴等。从那以后,在超市里她就花自己的钱了。


她开始衡量,开始选择,开始克制,

哪些东西可以立刻买,

哪些东西要攒一段时间才能买,

又有哪些东西是值得等待的。


 3 

“中间商游戏”——一种赚钱的途径


我通过“中间商”游戏和她解释,杂货店老板是怎么赚钱的:


她是买家,拥有很多的纸币,想要的物品是戒指。


我是杂货店老板,拥有很少的纸币,想要的物品是更多纸币。


一只熊扮演工厂的角色,拥有很多的戒指,想要把戒指换成纸币。


这场交易的关键是只有“杂货店老板”才认识“熊工厂”,所以“杂货店老板”先用很少的纸币和“熊工厂”交换戒指,再用戒指和“买家”交换更多的纸币。


我和她解释

信息是很重要的东西,

如果她认识“熊工厂”,

就可以不经过我这个“中间商”,

用更少的纸币买到戒指。


 4 

“闲置摆摊”——尝试赚钱


通过在小区摆摊,她实现了做“杂货店老板”的愿望。


我将糖糖的闲置玩具和书籍作为商品进行了整理。在小区的游乐场里,她和小伙伴们开始推销——这个小汽车10元两个,会自己跑的(回力车),需要吗?


游乐场里的每一位大人,孩子,他们都问过,如果没有人买,他们会换下一件商品。那时候她赚了人生中的第一个10元钱。


剩下的一部分闲置她作为酬劳分给了帮她卖货的小伙伴们,还有一部分她留下来分享给了亲爱的朋友。


这期间,她主动的去与人沟通交流,克服被拒绝的羞怯心理,也体验了一种职业的赚钱历程。


糖糖的消费习惯得到了纠正,她也更愿意去观察周围生活。


在消费主义盛行的今天,世界已经展现出更多的诱惑与选择,财商的培养必不可少。


如果你不教孩子关于金钱的知识,那将来教他的可能是警察、债主、骗子等等,那时付出的代价是惨重的。


犹太人认为“财商教育要从娃娃抓起”,我深以为然。


作为父母,在日常生活中,给孩子一点金钱上的自主权,引导他去体验金钱与生活的关系,也为他以后的财商之路点一盏灯。


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责任编辑:张梓涵