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教育孩子操碎了心?苦口婆心不如讲个故事。做家长的必须知道!

发表时间:2020-09-28 14:59:00  来源:野望文存  浏览:次   【】【】【

对于大多数的中国家庭来说,孩子可真是家里的小祖宗,让家长们操碎了心。上半年因为疫情“家里蹲”,怎么看怎么都“毛病百出”,现在神兽归了笼,依旧是烦恼不断……

做事拖拉,效率低,写个作业磨磨蹭蹭搞得人仰马翻;


对事情三分钟热度,不能坚持,不懂付出,常常半途而废;


不爱交际,圈子窄,整天就和手机、电脑为伴......

家长们面对孩子的身上问题,往往“恨铁不成钢”,批评教育是最常见的方式。可是,家长的一番苦口婆心往往却得不到效果,孩子还是我行我素



01

批评教育却导致负面情绪


这并非个例,而是有实验证明的。


美国心理学家瑟宾曾经在美国一些幼儿园做过一项实验,她让老师对一部分有着乱扔玩具、欺负同学等不良行为的小朋友进行批评教育,而对另一部分有类似不良行为的孩子采取较为缓和的引导方式。


结果:


被直接说教的孩子不仅没有改变坏习惯,反而变本加厉

 

情绪难被控制。被引导劝说的孩子,行为则有明显改进



对此心理学家的解释是,批评是一种直接的“否定”,会给孩子带来负面的情绪,导致了相反的效果。在这种教育方式下,“坏”孩子会变得“更坏”,好孩子也可能被教育“坏”。


02

故事教育的重要性


那么应该怎么办更好呢,答案是故事教育。故事教育有3大好处:


01故事更容易被幼儿大脑接受


哈佛心理学家斯蒂芬·平克认为,孩子常常更容易接受故事传达的经验教训。


因为对于抽象思维尚未发展完备的幼儿而言,其理解、记忆事物的方式往往是通过故事来进行


所以,父母与其在孩子面前说一大堆负面的批评和教育,还不如给孩子讲一个故事来得深刻。



02故事能给孩子们积极的情绪


在现实生活中,情绪对儿童心理和动机有非常大的影响。


情绪直接改变孩子的行为。愉快的情绪往往能导致积极行为,如:遵守纪律、努力学习等;而不愉快的情绪则会直接导致各种消极的行为,如:攻击行为、拒绝师长的合理要求等。


不少心理学家已认识到,情绪不仅仅是心理活动的副产品,而且是孩子行为的推动力量。而故事,可以稳定和调节孩子的情绪,给他们带来感动、激励、愉快,对其今后的学习、生活将是非常有益的。


03故事能给孩子代入感


吸引孩子注意力的故事,常常有代入感。即孩子在听故事时,会不由自主地把自己当成故事里的主人公。故事的主人公遭遇了什么经验教训,孩子也较容易感同身受。


所以父母在给孩子讲故事时,需要对故事进行筛选,选择那价值观健康的绘本或故事,并且要注意故事的教训要符合你当前要给孩子传达的思想,达到教育的目的。


故事教育有诸多的好处,作为家长、老师,我们要做的就是选择适合的故事,传递给孩子。其中极好的载体就是绘本。



03

绘本是特别合适的教育工具


绘本有多种优势:


//表现形式活泼,切中孩子的兴趣点。

相比大段文字,儿童更容易接受图画。绘本以图画的形式展现情节,符合儿童看图阅读的习惯,接受度更高。


//短小精悍

让孩子都能一次读完,不必担心因故事太长而半途而废。让孩子轻松享受故事,感悟启迪。


// 同时锻炼多种能力

同时锻炼孩子的信息抓取能力、理解能力和审美感受力。引人入胜的故事、优美的图画、积极的故事内涵,同时达到智育、美育、德育。


绘本是故事教育的优秀载体,选择合适的绘本,能为我们提供一些问题的解决方法:

父母们都在付出,孩子却只是坐享其成?

总是三分钟热度,孩子如何懂得坚持一件事?


孩子不擅长读书,总看不出重点?

时间安排不当,白白浪费?


孩子不合群,怎么才走出自我封闭?

时常感到孤单,孩子能找到朋友吗?


颐指气使,一己独大,不懂得尊重他人?

不分场合吵吵闹闹,不懂得保持安静,常常不遵守纪律?

......

这里的种种问题,如果交给批评教育,可能千言万语都不够。但是交给故事绘本,孩子们或许就能水到渠成地其中的道理。


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责任编辑:张梓涵