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高中三年究竟该如何度过?学长学姐的建议一定要听!

发表时间:2020-09-16 15:25:00  来源:野望文存  浏览:次   【】【】【


与初中不同,高中阶段将更加紧张、艰辛、充满坎坷。你以前可能轻轻松松就足以应对所有的课程,但高中的学习,会摧毁你建立起的自信。你会发现习题永远写不完,时间永远不够用,曾经擅长的数学变得非常陌生,古文更加诘屈聱牙,物理让人崩溃······你会因为听不懂老师讲课而暗自流泪,会因为到处都是不会做的题而怀疑自己,会因为一次次月考中无法逆袭的现实而逐渐消磨前行的信心和勇气。


其实这是每个人高中生活必经阶段,即使是那些看起来遥不可及的学霸们,高中生活也并不平坦,在学习中他们也充满迷茫和困惑,遭遇过失败和打击。今年6月,晋城一中出版了图书《时光的礼物》,收录了50多名清北学霸的学习故事,希望刚步入高中的新同学们能从这些故事中汲取勇气和力量!


晋城一中出版《时光的礼物》


以下文字节选自《时光的礼物》



闫一凡,2019年考入北京大学


十二月的泥泞雪地里,我拖着沉重的步子,甚至不愿踏进那间教室。从第5名第100多名,再到第200多名,直到掉入300多名,我不敢想象自己是怎样度过这一年的。同学的嘲讽,老师的目光,父母的无奈,使我内心跌入低谷。


后来的后来,我才明白,你的世界其实没有那么多的观众,别人的目光,或有意或无意,总有一天会烟消云散。所谓郁闷,是你的世界太小。作为羞愧,是你在给自己加戏。


桌前,摊着那些曾被我胡乱塞起来的试卷和答题卡。我不想再为自己找什么借口。一科一科,从最简单的题目的开始,分别统计错因,计算分数。我无比认真地衡量着自己的掌握程度,审视自己一个学期的学习成果。


一张张重新展开的答题卡,好像一个个伤口显露在面前,我渐渐感觉,曾经不敢接受的那些失败,其实并没有想象中那么可怕。而在这之后,坠崖一般的挫败感虽然次次袭来,但从未打败过我。

刘悦月,2019年考入北京大学


在我看来,真正的学习并不是投入巨量的时间,甚至也不是那些“科学”的学习方法。我们“学习”的直接目的始终是“学会”而不是“学过”。我们投入的所有时间,我们使用的所有方法都应该围绕这一目的。学习应该是一个结果导向的过程,所以,当你试图总结和检验自己的学习成果时请用“我学会了什么?”来代替“我刷了多少题?”和“我记了多少笔记?”在此基础之上,你投入的时间和使用的方法才是有效率的。

我们从各种不同的渠道获取很多关于学习的经验和方法,但是我们依然感到无所适从。在我看来,学习的关键在于抓住本质。比如说,我们要去理解一个概念而不是知道一个概念,我们要去应用一个思路而不是记住一个思路。很多时候这是需要勇气的,我们可能不得不强迫自己思考一个晦涩的概念,直面自己的弱点可能是痛苦的,但豁然开朗的喜悦却是无可替代的。

在学习中,最核心的关键词是“聚焦”。人的精力是极其有限的,因此我们只能抓住最紧要的地方。年轻的时候我们很容易贪心,想要把所有的事情都做好。但如果说我在高中学会的最重要的道理,应该就是:事情要一件一件地做。

段可飞,2019年考入北京大学


曾有一个朋友在给我的明信片中这样写到:有三样东西有助于缓解生命的辛劳,吃饭、睡觉和笑。确实如此,而现在我想在这三样东西之外再加一样:运动。

先说吃吧,我相信会吃的人更有精气神。记得一本书中这样写到:吃是一种仪式,是对食物的敬畏,更是对生活的重视。确实如此呀。对吃保有一份重视,把粗茶淡饭也吃得很精致,再忙乱糟糕的生活也总有值得开心和感激的地方吧。而食物也总是具有慰藉人心的力量,似乎能把所有的不愉快都驱散。周围的同学在课业加重之后似乎都不约而同地把吃当成了人生第一大事,对吃都抱有极大的热情,似乎都在身体力行地诠释着那句话:只要还能吃,便没有过不去的坎。

再说睡觉。高中的学习生活无疑是紧张的,繁重的课业不断压榨着同学们的课余时间,于是,有人晚上熬到12点只为完成一点作业,有人趁着本就短暂的假期熬夜发展自己的“兴趣爱好”――打游戏。可这些往往弊大于利,不如早一些睡觉,趁着周末补个觉,以充沛的精力迎接新的一天、新的一周,更有效率地去学习。

还有要笑起来。当你笑起来的时候,整个人也会开心起来。我觉得人不是因为开心才笑,而是当我们笑起来的时候,我们才会开心。不管学业压力有多大,不管经历多少挫败,都希望你能时时保持笑容。这样,你的身心都会舒畅,人也会自信起来。

靳子悦,2015年考入中国人民大学


在压抑的大多数里,做那快乐的少数者;在浮躁的大多数里,做那踏实的少数者;在机械刷题的大多数里,做那独立深思的少数者;在被竞争压力、名牌大学推动的大多数里,做那因自发性热爱而主动学习的少数者;在紧盯分数与排名、学习只讲输赢的大多数里,做那关注知识本身、关注自我完善的少数者。

每一年,每一天,都可以是新的起跑线。不要因为自己的努力暂时没有成效就怀疑自己,不要因为某几次成绩的起伏高低就放弃自己。多默念几句“既尽吾力,吾心安矣”,在每一个冬日破晓时,在每一个夏夜星辰里。

孙一杰,2019年考入北京大学


有很多学弟学妹入校后都有着这样的忧虑:我中考的分数不高,在一中的名次不靠前,是不是之后的竞争中我就处于劣势了?

在这里,我可以很明确的说:入学的名次与最终高考排名几乎没有直接的联系。我入学的名次是100名左右,不是很靠后,但也绝非清北要求的名次,三年努力后,高考中我的校排名是11名。我的朋友入校时名次200+,班内只是中游水平,离校时已经进入年级前四十,我身边还有许多和我一样名次靠后的同学三年内不断冲刺,不断进步,最后前进几十名甚至几百名,成功圆梦;与此同时我也见到过一些入校时成绩高到吓人,入学后却不能认真学习,最后退步几百名的同学。

同样可以进入一中,大家的智商其实基本不会有决定性的差异,真正能够引领你们顺利度过高中三年的是,你们在“学习”这件事上是不是可以足够坚持。我们长把人生比作马拉松,其实高中也是一样,“跑得快,不一定赢;不跌跟头,才是成功”。坚持前进不停歇的人,最后的成绩都不会太差。

吕牧泉,2019年考入清华大学


中考时,我就因为体育成绩被拖了后腿。高一刚体检时,体重秤上那明晃晃的93kg更让我无地自容。大概我也不曾想起,彼时的自己如何能怀有如此大的决心,把本该属于食堂的晚饭时间悉数奉献给操场。

日复一日的汗如雨下,最终换来的是满身的轻盈自在。当我回忆起那段身处黑暗却总望向光明的日子时,总能想起那薄暮高远的澄空,想起那天际苍茫的流云,想起操场西南角那几棵常青的松树,和那傍晚时分鲜红的天际线……发梢还留有被汗水浸透的触感记忆,每一寸皮肤的黏腻仿佛要把我抽离那个晚自习时闷热到窒息的教室。而当我偶然发觉原先套不上的校服裤竟略有宽松时,当我翻出相册来看着自己曾经浑圆且灰暗的脸庞时,当我回想起一年来体重秤上的数字从未破过80kg时……我才真正与自己和解。

在与自己亲手织下的茧搏斗后,我收获了一种严于律己的能力。

庾源清,2018年考入清华大学


还记得班主任宋雨来老师曾说过,“极致的过程,就是最好的结果。”至今仍清晰地记得许开彦同学曾在讲台上说过的那句“我只求极致的过程,不要最好的结果。”对于正在奋力攀爬高考这座大山的你们来说,面对高考的正确心态,或许就是像这样只专注于知识本身吧。你只需拼尽全力,朝着目标努力,无需顾虑结果,无悔即是最好的结局。

程俊凯,2015年考入清华大学


累是对的,光累是不对的。千万不要指望有人会把你的累换成你梦想的通知书,也不要指望把你的累当成以后炫耀的资本。珍惜当下的生活,学习是生活的大部分,但不是全部,不要将就,要打持久战。高中节奏感很强的生活教会我踏踏实实地做着最普通的事,把每一件普普通通的事做好,脚踏实地,这是一种习惯,也是一种心境。在最后冲刺的过程中,一定不要焦躁,不要急于求成,每一步都要走的踏实。

杨宇勋,2019年考入上海交通大学


最终我们做了那么多的卷子,用无数个晚自习提升自己,11天内进行了4次考试,熬过24次调研,每次都在成绩单上丈量自己与大佬的差距,努力了很多,有时候都感动了自己,感激自己最终撑了过来,但最终还是有许多难以形容的情绪,交织成我们的成长。

曾经我形容自己在高三有时像一个溺水的人,沉不下去也浮不起来,但最后发现,自己为了那一点生的希望,挣扎到筋疲力尽也足矣。

我有过那么多的自我怀疑和不甘,却从来没有选择放弃,选择追求低一点的目标,我每天都提醒自己只要坚持下来,美好的事情总会发生。

许开彦,2018年考入北京大学


还记得中考时,我给自己加了不少压力,自己做倒计时日历、提醒自己一定要考上一中……初三时候的我在一段文字里这样写:“初三了,要比周围所有人更努力,才能比别人更成功,你够努力吗?!”

那时候的我觉得自己长大了,现在回头看却依然是一个稚气未脱的孩子,还会被盛行的庸俗成功学、网上疯狂转发的“努力”言论轻易感动。

抱着这样心态的我,中考考出了初中三年的最差成绩。

上了高中,很多人跟我说过,中考是初中三年最差成绩的人,高考也会考出高中三年最差成绩。并举出了很多学长学姐实实在在的例子。我想,如果我高三时和三年前的想法一样,恐怕我也会落入这个怪圈的。但我没有。

我自己揣测,这大概是因为,高三时我内心没有执著地将未来系于某一所顶尖高校,坚信在哪里我都能过出自己精彩的生活;高三的我开始认认真真地享受解题、归纳、总结带来的愉悦,开始好好体味这个不可重来的过程;高三的我开始好好珍惜身边师友,因为与他们相处的日子一天比一天少。

这都是事关考试心态的,但考试心态只是一个人价值观的冰山一角。

所以,我最想学弟学妹们说的是,希望你们在高中能够得到的是一个稳固的、让你们受益一生的价值观。这个词听起来很大,但它也可小到一些点点滴滴的小问题——这两件事或两所大学哪一个更适合我?我该如何选择?他们这样做一定对吗?他们觉得重要的真的重要吗?……

如果你们试着开始回答这些问题,那么你的价值观便会开始成长了。这也许是比起高中学到的知识本身更重要的东西。







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